Мне вот кажется, что я далеко не дура. Но я не могу понять некоторых вещей, которые сейчас творятся в системе образования.
Новый министр образования Дмитрий Ливанов заявил, что количество учащихся в высших учебных заведениях за счет бюджета нужно сократить вдвое. С тем чтобы количество денег за обучение одного студента выросло с 60 до 250 тысяч рублей. Так же Дмитрий Ливанов оспорил мнение, ныне премьера, Дмитрия Медведева о том, что троечникам нечего делать в технических вузах. Их куда? Дворниками? Ну а что, можно ведь сразу уменьшить количество гастарбайтеров в этой сфере. Но вот знаете, что говорят учителя в школах своим ученикам, по прошествии некоторого времени? А говорят они, что эти самые троечники добиваются зачастую больших результатов, нежели отличники.
Предлагаемое Вами я вполне могу принять, но с некоторыми оговорками. Вполне понятно, что на сегодня, в нашей стране огромное количество людей с высшим образованием. Но бюджетных мест по сути не так уж и много. А те что есть, зачастую просто продаются. Да-да, именно так. А еще есть определенная категория людей, которая платит деньги за своих детей. То есть устраивает их на платные отделения. А вот уже там, очень часто юноши и девушки учатся абы как. И отношение к ним совершенно другое. Если на бюджетном отделении студент трясется, боясь, что его могут отчислить и на его место взять другого, то на платных отделениях ситуация в корне иная. Тут уже студенты помажористей и считают, что их будут учить по причине того, что они платят.
Теперь к Вашим словам о финансировании образования будущими работодателями. Вы предлагаете брать кредиты успешным ученикам, которые будут выплачивать работодатели. Простите, но возникает закономерный вопрос – кто будет отбирать “достойных” для финансирования и как? Тем более в ситуации, когда рушится система начального, школьного образования, меняются стандарты. Из школьной программы исключается большое количество предметов, и вводятся дополнительные, платные занятия. Знаете отчего будет возникать недовольство у населения? А все просто. Оттого. что люди сидящие на бюджете, пытаются отлучить от него тех, кто пополняет этот самый бюджет. Так что мне кажется, что школьное образование лучше не трогать. Это святое. Наша страна всегда славилась тем, что у нас были образованные и разносторонне развитые люди!
И напоследок вернусь к высшему образованию. Вернее к сокращению такового. Сказав “а” надо бы сказать и “б”, а именно подумать на тему того, куда пойдут учиться остальные. Нам нужно уходить от сырьевой зависимости. Нам нужно поднимать и строить страну. Нам нужно восстанавливать инфраструктуру, и зачастую создавать ее заново. На наследии советской эпохи мы далеко не уедем. Она уже разрушается, и еще недавно работавшие методы: тут подлатать, тут замазать – не работают! А посему мы будем ждать от Вас решения о воссоздании системы профтехучилищ.
Я прекрасно понимаю, что нам не нужно огромное количество начальников, директоров и управленцев. И раз уж избранный Президент Российской Федерации В.В. Путин объявил о том, что человек труда должен иметь слово, то он должен еще иметь и работу, и возможность стать таковым. Нашей стране нужны профтехучилища. И это должно быть приоритетом сегодня, а не мысли о том, как наполнить бюджет.